ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA DOSEN DUA TAHUN SEBELUM DAN SESUDAH REMUNERASI DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Pada Universitas Negeri Semarang Oleh: Putti Fadhilah NIM. JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2016 i PERNYATAAN KEASLIAN KARYA Dengan ini saya menyatakan bahwa yang tertulis. Kinerja dosen dalam suatu institusi pendidikan merupakan faktor yang menarik untuk diteliti karena tiga alasan: Pertama, dosen merupakan ujung tombak bagi keberhasilam proses belajar mengajar, tanpa dosen yang berkualitas dan rela berkorban, mustahil suatu proses belajar mengajar dapat menghasilkan peserta didik yang berkualitas.
Products resulting from this study is an assessment sistem based index of faculty performance objects, which built the sistem adjusts needs assessment of faculty performance. Features presented in information sistems, among others, provide ease of student teacher performance appraisal, assessment feedback from faculty, students input data, and the ease of report generation. After testing by the method of McCall, this sistem scored 74.14% of total quality. Thus the results of such testing, the sistem is expected to facilitate the processing of data and presenting information so that it can be applied to the University of Sahid Surakarta. Kinerja adalah sesuatu yang dicapai atau prestasi yang diperlihatkan (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2001). Kinerja pada dasarnya merupakan hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai seorang pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai tanggung jawab yang diberikan kepadanya.
Fokus penilaian kinerja adalah untuk mengetahui seberapa produktif seorang karyawan dalam suatu perusahaan atau Guru/Dosen dalam suatu instasi pendidikan dan apakah ia dapat bekerja sama atau lebih efektif di masa yang akan datang. Karena sangat pentingnya kinerja dari masing-masing karyawan, maka pengukuran kinerja dalam setiap instansi sangat mutlak dilakukan. Agar dapat menggambarkan kualitas kinerja tersebut maka perlu adanya kredit nilai akhir rata-rata yang disebut dengan Indeks Prestasi atau dalam hal ini diistilahkan Indeks Kinerja.
PreviewTextDAFTAR PUSTAKA.pdf AbstractTransformational leadership was planning, a positive impact vision that was believed to result in creative action on a group of organizations to achieve the goals adopted in an industry. Performance was about what a person did and would accomplish a result. This study aimed to know the phenomenon of Transformational leadership on the Performance of lecturers in Nutrition Program of Muhamadiyah University of Semarang. This research used qualitative method. This research used phenomenological approach.
The subject of this research was 4 lecturers of Nutrition at Muhammadiyah university in semarang by interview. The results of this study indicated that the leaders (kaprodi) using transformational leadership, from the four characteristics of transformational leadership, indealized influence, Individual consideration, inspirational motivation, intelecctual stimulation, the leaders (kaprodi) was able to carry out the four traits of transformational leadership.
The conclusions of this study transformational leadership affect the performance of lecturer in Nutrition Department of Muhammadiyah University of Semarang.Keywords: transformational leadership, performanceReferences: 46 (2010 - 2017) Item Type:Thesis(Undergraduate)Call Number:087/S1 Kep/VII/2018Subjects:Divisions:Depositing User:perpus unimusDate Deposited:20 Aug 2018 02:32Last Modified:20 Aug 2018 02:32URI:Actions (login required)View Item.